本想回老家陪父母过年的肖氏武一家，却因突如其来的新冠疫情，只能严格按照当地要求进行居家隔离。正月间，肖老师一家申请担任志愿者，作为有着十五年党龄的肖老师时刻关注疫情发展动态，眼看着疫情形势加重，心急如焚。肖老师及爱人严格落实共产党员“双报到”制度，隔离期满，就向陈马村党支部进行报到，积极申请参加疫情防控工作。陈马村党支部陈云峰书记结合疫情工作实际，最终，通知肖老师夫妇可以上岗。疫情就是命令，防控就是责任，岗位就是年味。

临近疫情防控上岗时，学校也在实施“停课不停学”的网络教学政策，肖老师做好统筹安排，上午半天在防控点值守；下午、晚上在家备课、上课；周末进行全天值守。

在陈马村，肖老师夫妇在马湾大桥南端防控卡点值守。肖老师每天上午值班，他对来往的每一辆车都进行检查，对有通行证的车辆及人员信息、往返时间等进行详细登记。他对人员进行体温测量；对车辆进行消毒，做好记录；对不符合要求的进行劝返；有紧急需就医或去镇政府办事者，做好记录，开具大桥当日临时通行证明，打开卡口放行，返回时收回临时证明，便于管理。

由于农村居民比较散漫，有些居民总想出来转转，肖老师见到后就即刻上前阻拦，进行劝返。对他们进行疫情防控形势宣传，教他们一些基础防护措施。

陈马村防控指挥部执勤点设在村镇入口马湾大桥南端。由于马湾大桥地位重要，往来车辆、人员复杂，所以该卡点实行24小时执守。在守护卡点的人中不仅有镇蹲点干部、陈马村干部、学校领导、农民党员、村民志愿者，更有主动请缨赴战的人民教师。他们放下手中的粉笔，带着护目镜、口罩，穿上防护雨衣，和大家并肩战斗，成为战“疫”一线中一道靓丽的风景线。

湖北文理学院返乡教师肖氏武夫妇就是最美逆行者。在这人人惶恐之时，他们自发前行，主动请缨到马湾镇陈马村卡点执守，冲上疫情防控第一线。时有凛冽寒风，时有凄凌细雨，他们一直坚持执守在马湾大桥南端，检查、登记、测温、消毒……他们二十多天不曾间断，直到卡点拆除的那一天。正如肖老师在他的空间日志里记录疫情防控时写的一样：

雨后天放晴，春来燕子归。

疫情仍严峻，防守听指挥。

疫情防控攻坚时，菜花遍地争艳开。

牛蹄大桥长执守，待到解禁通知来。

阳春三月百花鲜，春耕农事迫眼前。

疫情防控齐努力，早灭瘟神好种田。

春发百花鸟语欢，农事春耕田间返。

新冠战疫攻坚忙，瘟疫早灭百姓盼。

惊雷几声震寰宇，春雨如油润河川。

风停雨驻还清静，除灭新冠开新端。

肖老师夫妇都是中共党员，在这次疫情防控中，经常一起去上班，参加防控工作。每次出门前，肖老师父母都会叮嘱：“你们一定要注意安全！”夫妻齐上阵，没有什么豪言壮语，只用自己的实际行动，彰显了一名共产党员甘于奉献的高尚情操，诠释了“不忘初心、牢记使命”的责任与担当。

肖老师的小孩是一名大一学生，疫情期间也报名当志愿者，周末时，安排去进行防控值守。上阵父子兵。小肖负责登记过往车辆信息，对无特殊原因出行的村民进行劝返等工作。

惟其艰险方显勇毅，惟其笃行方显珍贵。

肖老师在他的空间日志里这样写道：

几天风雨吹，气温陡降落。

穿好防护装，同妻共执守。

潇潇春雨入昨夜，青青麦苗茁壮长。

防控服务子同行，志愿精神久传扬。

作为一名班主任，肖老师每天都关注着班上每个学生的健康、安全。利用班级QQ群、微信群等渠道及时发布有关防控要求和信息。在疫情一开始时，他就成立了以班委、党员、入党积极分子为成员的班级防疫工作小组，并建立防疫工作小组QQ群。工作小组成员每人包保几位同学，各自建立小群，每天同学们定时报告自己的体温及健康状况。工作小组每天安排专人进行汇总做好记录，防疫工作小组QQ群进行公布，肖老师逐一进行核查，坚持做好“日报告”、“零报告”工作，确保疫情防控措施不折不扣地落实到位。2月28日，王朋飞同学没有及时报告，负责包保的小组长张同学联系王同学时电话关机，立即向肖老师汇报，肖老师立即给王同学家长打电话，了解情况。经过了解，王同学头天晚上有点低烧，主动到医院去检查，排除感染新冠，医生为安全起见，让她住在医院观察治疗。因手机没电关机了导致无法报告，联系不上。肖老师也第一时间将此情况向学院领导进行了汇报。持续几天，肖老师一直关注着王同学的健康状况，直到王同学烧退了，一切正常了，隔离了14天出院了，肖老师才放下心来。

肖老师是数学1711班班主任。该班目前是大三，同学们除了计划的学业外，还有就是考研和就业的选择问题，肖老师经常在群里给大家进行指导，教会大家根据自己的选择，做好规划。准备考研的同学制定好详细的复习备考计划，严格执行落实；准备毕业就业的要做好教师资格证备考，加强教学技能的训练，提高就业竞争力。

鉴于新冠疫情的特殊时期，教育部及时发布“停课不停学”的通知，学校也发布了按时开学上课的通知，提前一个多星期开始进行网络平台教学的培训与建设，实行教师网上教、学生网上学的网课教学新模式。这一模式对绝大部分老师、学生来说都是全新的挑战。肖氏武老师本学期承担了两门专业课、一门公共课的教学任务，他积极参加网课教学的各种培训进行学习，开始网课资源建设，提高建设水平和教学水平。

肖老师面临的困难很多，人隔在农村老家，手头只有一部手机可以上网，没有教学资料。虽然困难重重，但肖老师积极与同事、其他高校的同学好友联系交流，争取获得一些资料、资源，尽全力开展教学建设，保障教学进度不耽搁。首先，确立了使用的教学软件：学习通。刚开始教学时，由于网络卡顿等原因，学习通在教学中问题重重，为了不耽误教学，肖老师每门课建立了一个QQ课程群，利用QQ课程群布置作业，辅导答疑。由于条件限制，无法进行直播，肖老师把每次准备要讲的内容、要说的话用本子写下来，拍照后上传群里，供学生学习，对于学生问的问题及时给予解答。他通过批改作业、答疑、与学生互动，了解学生学习状况，实时进行跟进、改进教学，平时加强与同事们沟通交流，吸收好的做法。尽管困难重重，但肖老师总是一丝不苟地、想尽办法尽量做得更好。